汽车工程系积极响应全国停课不停学学习浪潮，持续推进线上直播授课。组织任课教师不断探索新型授课方式，寻找教与学的创新平衡点。同时，紧抓教学例会、教研活动时机进行经验交流，共同提升。任课教师充分发挥校企合作优势收集可用资源，整理企业案例、图片、视频及动画资源，调动学生学习热情。

《新能源汽车技术》任课教师借鉴了其它直播平台中热门主播技巧。抓住很多同学喜欢在直播间刷一些666，233333之类的东西，在课前就把这些流行的“梗”和教学知识点结合起来，比如同学们刷666时，可以引出新能源高压电可以高于666V的话题，并由此展开整堂课的内容，引起学生的注意。

《发动机构造与维修》课程利用汽车电子技术国家级专业教学资源库平台，对授课资源进行了颗粒化重构和组织。在进行网络授课时，增加与学生之间的互动，避免枯燥的授课，达到“寓学习于游戏”的良好效果。

汽车营销与服务专业课程紧抓线上授课优势，将典型作业充实在课堂教学中展示，利用钉钉平台召开视频会议和直播连麦等方式交叉点评作业，使学生虽在家上课，但依旧能实现翻转课堂。

《新能源汽车技术》网课现场

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